Νέα | ΚΔΑΠ μεΑ

Στα πλαίσια των δράσεων κοινωνικοποίησης & ψυχαγωγίας που πραγματοποιεί το Κέντρο μας, ολοκληρώνοντας οσονούπω ακόμη έναν χρόνο λειτουργίας, αποφασίσαμε να πραγματοποιήσουμε με την Α’ βάρδια μια εκδρομή στην παραλία.

Σκοπός της επίσκεψης μας ήταν να χαλαρώσουμε , να διασκεδάσουμε και να απολαύσουμε τον καφέ μας δίπλα στη θάλασσα . Άλλωστε, το καλοκαίρι μας πάει πολύ.

Επί τη ευκαιρία συζητήσαμε και για την ασφάλεια στη θάλασσα. Ιδιαίτερη βαρύτητα δώσαμε στους κανόνες προστασίας στην παραλία και στην παροχή βοήθειας σε ανθρώπους που το έχουν ανάγκη . Τέλος, εξηγήσαμε τη σωστή κοινωνική συμπεριφορά που οφείλουμε να έχουμε όταν πηγαίνουμε για μπάνιο.

Ευχαριστούμε πολύ του ανθρώπους του Karotobeachbar Erasmio-xanthi για την εγκάρδια φιλοξενία, την άριστη εξυπηρέτηση και την αγάπη που χάρισαν στα παιδιά μας για ακόμη μια χρονιά!

#kdapmeaentaxi #xtizontasgefyres #xanthi #inclusion

Αποτελεί έναν νέο επιστημονικό κλάδο, ο οποίος ασχολείται με την κατασκευή, τον προγραμματισμό και την αξιοποίηση των ρομπότ σε εκπαιδευτικό επίπεδο.

Συνδυάζει τη μάθηση με το παιχνίδι και έτσι μετατρέπει την εκπαίδευση σε μία διασκεδαστική δραστηριότητα με σκοπό την ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της φαντασίας.

Τα οφέλη της επικεντρώνονται στην αποτελεσματική οικοδόμηση της γνώσης (Κοντρουκτιβισμός) μέσω της ενεργούς συμμετοχής των παιδιών στις διαδικασίες σχεδιασμού και κατασκευής ρομπότ.

Προσφέρεται για την καλλιέργεια πνεύματος ομαδικής συνεργασίας, ενώ ταυτόχρονα ενθαρρύνει τα παιδιά να πειραματιστούν και να εφαρμόσουν αυτά που έχουν διδαχθεί.

#educationalrobotics #kdapmeaentaxi #xtizontasgefyres #xanthi #inclusion

Με τον όρο Κοινωνικές Δεξιότητες εννοούμε όλες εκείνες τις δεξιότητες που χρησιμοποιεί ένα άτομο στην αλληλεπίδραση του με τον κοινωνικό περίγυρο. Αυτές οι δεξιότητες αποτελούνται από κάποιους βασικούς τομείς όπως οι διαπροσωπικές σχέσεις, η επικοινωνία, η υπευθυνότητα και η αυτοεκτίμηση- αυτοαντίληψη. Οι τέσσερις αυτοί τομείς είναι εξίσου σημαντικοί για την ομαλή ένταξη των ατόμων σε κοινωνικά σύνολα

Η καλλιέργεια των συναισθηματικών δεξιοτήτων στοχεύει στην ανάπτυξη συναισθηματικής νοημοσύνης. Η συναισθηματική νοημοσύνη ορίζεται ως η ικανότητα του να γνωρίζει κανείς τι αισθάνεται και να είναι ικανός να διαχειριστεί αυτά τα συναισθήματα. Η δεξιότητα της συναισθηματικής νοημοσύνης αποκτάται στην πορεία της ζωής του ανθρώπου και γι’ αυτό κάθε παιδί είναι ικανό να βελτιωθεί στον συγκεκριμένο τομέα. Η εξάσκηση μέσω της διδασκαλίας τους είναι αυτή που τις βοηθάει να αλλάξουν και να εξελιχθούν.

Στην εβδομάδα δεξιοτήτων που ολοκληρώσαμε εργαστήκαμε συνεργατικά και με δημιουργική διάθεση πάνω στην ενίσχυση των παραπάνω δεξιοτήτων. Σεβόμενοι ότι κάθε παιδί μαθαίνει με διαφορετικό ρυθμό, όπως και ότι η προσέγγιση είναι διαφορετική σε λεκτικά και μη λεκτικά άτομα, στοχοπροσανατολιστήκαμε στην κοινωνική αλληλεπίδραση μεταξύ των παιδιών.

#kdapmeaentaxi #xtizontasgefyres #xanthi #inclusion

Μιας και έφτασε το καλοκαιράκι αυτή την εβδομάδα εργαστήκαμε ατομικά και ομαδικά με κεντρικό θεματικό άξονα τη “ΘΑΛΑΣΣΑ“. Ειδικότερα, με συμμάχους τα χρώματα, το παιχνίδι & τη ψηφιακή τεχνολογία γνωρίσαμε τα θαλάσσια σπορ και τα θαλάσσια μέσα μεταφοράς . Ιδιαίτερη βαρύτητα δώσαμε, επίσης, στην ασφάλεια στη θάλασσα.

Το συγκεκριμένο θέμα κέντρισε το ενδιαφέρον των παιδιών και τους δημιούργησε ευχάριστα συναισθήματα, καθώς συνδέεται άμεσα με προσωπικές εμπειρίες & βιώματα!

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ:

Ψηφιακά Παιχνίδια στην Εκπαιδευτική Εφαρμογή “Safe Water Sports”

Φύλλα Εργασίας & Εκπ/κες Δραστηριότητες για τα ρούχα κάθε εποχής

Εκπαιδευτικά Video/ Κοινωνικές Ιστορίες για τα θαλάσσια οχήματα

Διαδραστικά & Αισθητηριακά Παιχνίδια για τις Πρώτες Βοήθειες στην παραλία

Κατασκευή «Κουτί Πρώτων Βοηθειών» , «Θαλάσσια Οχήματα»

ΣΚΟΠΟΣ: Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες τα παιδιά:

να κατανοήσουν τους κανόνες από τα πιο δημοφιλή θαλάσσια σπορ

να γνωρίσουν τα θαλάσσια οχήματα και να μάθουν τους βασικούς κανόνες ασφαλείας όταν ταξιδεύουν με αυτά

να μάθουν να προστατεύουν τον εαυτό τους στην παραλία και να παρέχουν βοήθεια σε ανθρώπους που το έχουν ανάγκη

ΥΓ: Κατά την προσέγγιση της συγκεκριμένης θεματικής ενότητας δόθηκε στις προσωπικές εμπειρίες των παιδιών . Σκοπός ήταν η ενεργητική συμμετοχή και δράση τους στις διάφορες δραστηριότητες ανάλογα με τα ενδιαφέροντα και τις δυνατότητές τουςΤα παιδιά εργάστηκαν σε ομάδες προκειμένου να επικοινωνήσουν, να αλληλεπιδράσουν και να αναπτύξουν πνεύμα συνεργασίας.

#kdapmeaentaxi #xtizontasgefyres #xanthi #inclusion

Χθες είχαμε την χαρά να φιλοξενήσουμε στο Κέντρο μας κλιμάκιο από την Πυροσβεστική Υπηρεσία Ξάνθης προκειμένου να ενημερώσουν τα παιδιά και το εκπαιδευτικό προσωπικό για θέματα ασφάλειας και προστασίας σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης. Ειδικότερα, ενημερωθήκαμε για θέματα πυρασφάλειας, τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισης ενδεχόμενης πυρκαγιάς, τρόπους προστασίας και σωστής ανταπόκρισης σε περίπτωση σεισμού κ.ά.

Φυσικά ακολούθησε επίδειξη της στολής των πυροσβεστών, καθώς και του πυροσβεστικού οχήματος. Επίσης, συζήτησαν πρόθυμα με τα παιδιά μας λύνοντας όλες τις απορίες τους! Μέσα από τη βιωματική προσέγγιση κατανόησαν τις δυσκολίες και τους κινδύνους του επαγγέλματος του Πυροσβέστη, καθώς και τη σημαντικότατη προσφορά του στο κοινωνικό σύνολο.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε δημόσια την Πυροσβεστική Υπηρεσία Ξάνθης, τον Διοικητή και όλο το Πυροσβεστικό Σώμα για την αποδοχή της πρόσκλησης μας και την συνεπακόλουθη χαρά που προσέφεραν στα παιδιά μας! Ήταν μια υπέροχη εμπειρία!

Καλή δύναμη στο σπουδαίο τους έργο!

#kdapmeaentaxi #xtizontasgefyres #xanthi #inclusion

Η Μουσικοθεραπεία ανήκει στην κατηγορία των θεραπειών μέσω της Τέχνης Είναι η διαδικασία κατά την οποία ένας εξειδικευμένος θεραπευτής βοηθά τον θεραπευόμενο να βελτιώσει την υγεία και την ποιότητα της ζωής του, χρησιμοποιώντας μουσικές εμπειρίες και τις σχέσεις που προκύπτουν μέσα από αυτές ως καταλύτη της αλλαγής.

Στη Μουσικοθεραπεία βασιζόμαστε στο συνδυασμό της δημιουργικής διαδικασίας και της σχέσης που αναπτύσσεται μεταξύ θεραπευτή και θεραπευόμενου. Η μουσική δε μας «θεραπεύει» αλλά γίνεται ένα ερέθισμα που κινητοποιεί και επηρεάζει, ένα εργαλείο επικοινωνίας που συνδέει και ένα μέσο που εκφράζει και εμπεριέχει σκέψεις και συναισθήματα.

Η μουσικοθεραπεία μπορεί να χωριστεί σε δύο κύριες κατηγορίες, την παθητική (ακρόαση μουσικής με βάση συγκεκριμένο πρόγραμμα) και την ενεργητική (συμμετοχική). Η τελευταία αναφέρεται στη μουσική αυτο-έκφραση και επικοινωνία, που συχνά είναι αυθόρμητη, με ελεύθερο αυτοσχεδιασμό με όργανα ή φωνή.

ΥΓ: Αντίθετα με την κοινή αντίληψη, η μουσικοθεραπεία δεν προϋποθέτει μουσικές δεξιότητες ή ταλέντο από την μεριά του παιδιού. Σε πολλές χώρες εφαρμόζεται συχνότερα σε παιδιά και εφήβους, καθώς και σε ανθρώπους με αναπτυξιακές διαταραχές, όπως π.χ. ο αυτισμός.

#musictherapy #kdapmeaentaxi #xtizontasgefyres #xanthi #inclusion

Χθες, με μια μικρή ομάδα παιδιών από την Β’ Βάρδια, επισκεφθήκαμε το ποδοσφαιρικό γήπεδο της Διομήδειας και λάβαμε μέρος στην προπόνηση του τμήματος Κ-14 του Μ.Α.Σ Άρης Πετεινού – Ακαδημία Ποδοσφαίρου “Ευστάθιος Τοροσίδης”

Σκοπός μας ήταν να έρθουν σε επαφή & να αλληλεπιδράσουν παιδιά –με και χωρίς αναπηρίες- ώστε να προωθήσουμε τη συμπερίληψη μέσω του αθλητισμού.

Παίξαμε ποδόσφαιρο όλοι μαζί στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα για τη διαφορετικότητα. Ήταν μια μαγική συνύπαρξη, μια φωτεινή αθλητική στιγμή, ένας ωραίος αγώνας που σίγουρα θα μείνει αξέχαστος σε όλα τα παιδιά!

Ευχαριστούμε θερμά όλα τα παιδιά του τμήματος κ-14 για την αγάπη που μας χάρισαν. Ιδιαίτερα ευχαριστούμε τη διοίκηση & τον διευθυντή της ακαδημίας του Πετεινού, κ. Καραγιαννίδη Θεόδωρο, που δέχθηκαν με χαρά την πρόταση μας & μας έκαναν να αισθανθούμε ευπρόσδεκτοι, δίνοντας στα παιδιά μας την ευκαιρία να έρθουν κοντά στους συνομηλίκους τους!

Χτίζοντας γέφυρες… δημιουργούμε μια συμπεριληπτική κοινωνία, στην οποία δεν περισσεύει κανείς

#arispeteinou #kdapmeaentaxi #xtizontasgefyres #xanthi #inclusion

Η θεατρική Αγωγή συνιστά μια εναλλακτική προσέγγιση στη διδασκαλία & τη δημιουργική απασχόληση παιδιών & ατόμων με αναπηρία. Μέσα απ’ αυτή μπορούν να βιώσουν μοναδικές εμπειρίες που συνδυάζουν παιχνίδι, φαντασία, τέχνη, κίνηση και δραματοποίηση

Το θεατρικό παιχνίδι επαναπροσδιορίζει τη σχέση του ατόμου με το σώμα, την ψυχή και το πνεύμα του. Απελευθερώνει και θέτει σε λειτουργία τους μηχανισμούς αίσθησης, έκφρασης και φαντασίας. Είναι μια μορφή αυτογνωσίας που χαλαρώνει το άτομο και ενισχύει τη δημιουργικότητα του. Παράλληλα, είναι το μέσο για να μπορέσει να κατανοήσει το σώμα του και τα εκφραστικά του μέσα.

Αυτό το διάστημα επικεντρωθήκαμε θεματικά στην ενότητα του “Κινηματογράφου”. Ειδικότερα, πραγματοποιήσαμε ξύλινες κατασκευές, φτιάξαμε 3D γυαλιά από χαρτόνι, φιλμ με ζωγραφιές των παιδιών και κινηματογραφικές κάμερες . Tέλος, κατασκευάσαμε κουτιά Ποπ-Κορν και βραβεύσαμε με ΟΣΚΑΡ τα παιδιά μας για την αγάπη, τη διάθεση & το ενδιαφέρον με το οποίο συμμετείχαν στις δραστηριότητες του συγκεκριμένου εργαστηρίου καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς.

#kdapmeaentaxi #xtizontasgefyres #xanthi #inclusion

Αυτή την εβδομάδα εργαστήκαμε με κεντρικό θεματικό άξονα την “Ανακύκλωση”. Ειδικότερα, αντιλαμβανόμενοι την αξία της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, δουλέψαμε ομαδικά ώστε να συνειδητοποιήσουμε τη σχέση του ανθρώπου με το φυσικό περιβάλλον, να ευαισθητοποιηθούμε για τα προβλήματα που συνδέονται με αυτό και να δραστηριοποιηθούμε.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ:

Εκπαιδευτική Δράση Ανακύκλωσης στο Σωματείο ΑμεΑ Ξάνθης

Φύλλα Εργασίας & Εκπ/κες Δραστηριότητες (παιχνίδια αντιστοίχησης, ταξινόμησης κ.ά.)

Εκπαιδευτικά Video/ Κοινωνικές Ιστορίες για την ανακύκλωση

Διαδραστικά & Αισθητηριακά Παιχνίδια για τα Ανακυκλώσιμα Προϊόντα

Κατασκευή «Γωνία Ανακύκλωσης» , «Κάδος Ανακύκλωσης»

ΣΚΟΠΟΣ: Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες τα παιδιά:

να κατανοήσουν την έννοια του φυσικού περιβάλλοντος & να αναγνωρίσουν την χρησιμότητα της ανακύκλωσης

να προβληματιστούν για το πρόβλημα της συσσώρευσης των σκουπιδιών & να υιοθετήσουν καλές πρακτικές για τη μείωσή τους

να αναπτύξουν οικολογική συνείδηση

Ας γίνουμε όλοι ενεργοί πολίτες. Ο πλανήτης μας έχει ανάγκη

#recycling #kdapmeaentaxi #xtizontasgefyres #xanthi #inclusion